微电子学院2022届毕业生风采——王万年

王万年，微电子学院集成电路设计与集成系统专业2018级本科生。

中共预备党员，担任微电子学院科创协会会长和2018级集成电路设计与集成系统2班班长职务。在科创竞赛方面曾获得第十二届“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛国家级银奖、第六届中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛国家级铜奖、2020年全国大学生电子设计竞赛山东赛区一等奖等奖项。其他方面曾获山东省优秀毕业生，山东省优秀创客，山东省政府奖学金，山东大学科研创新一等奖学金，山东大学社会服务一等奖学金，山东大学学业二等奖学金，山东大学创新创业先进个人、社会工作先进个人，山东大学优秀班长，山东大学优秀学生干部，山东大学优秀共青团员等奖项和荣誉。

毕业后将保送至浙江大学微纳电子学院攻读硕士研究生。

初入山大，迷茫懵懂

16岁时，我怀着憧憬步入了山东大学的校园。这时的我只知道集成电路就是芯片，是被外国制裁的技术，将来的发展前景很好，而对将来我究竟要学习什么、做什么样的工作一无所知，是一名并没有什么大理想的普普通通的小萌新。那时候初生牛犊不怕虎，除了学习之外，脑中经常冒出许多关于芯片奇奇怪怪的想法，参加各种所能涉及的活动，走遍山大的济南校区，走遍济南的大街小巷，总以为时光很慢，路途很长，将来大有可为。读了一些书，走了一些路，就这样我懵懂地度过了大一学年一半余的时间。

找到热爱，丰富自我

然而，相较于高考前忙碌充实的生活，我逐渐感受到自身的空虚，我开始审视自己：高考究竟是为了什么，读书行路又是为了什么，大学的学习是多元的，可我究竟是走马观花还是真正体悟到了书本之所学不到的内容等等。原来，一切皆为找到我所热爱，并努力为之实践。我开始主动与学院老师交流，找到自己喜欢的方向，加入本科生导师宁亚飞老师课题组学习北斗导航定位算法和接收机设计，多与本科及研究生师兄师姐交流，参加各种各样的学科竞赛。在与老师们的交流和专业学习中，我也逐渐了解了集成电路专业的培养内容和将来从事的工作。课外学习和竞赛的过程看似无用且望不到尽头，但实际上对我们的成长极为有益，非常培养一个人独立思考、学习和解决问题的能力，也能培养一个人团队协作的能力，这些内容纸上得来终觉浅，需要从实践中才能真正体会得到。

找到自己所热爱的事情之后，就是不断学习、实践，以丰富自我。无论是课内学习还是课外竞赛，学习积累的过程是枯燥的，我们往往会遇到难以理解的问题，这时候可以多向相关领域老师和学长学姐们请教、与同学多讨论。在实践的过程中，尤其工学，需要实际调试设备，新手往往会遇到难以理解的bug，一是因为缺少相关理论的支撑，二是缺少相关调试和设计的经验。因此，多请教相关领域的老师和做过此类项目的学长学姐是非常高效的。但是无论是学习还是实践，在请教他人或与他人讨论之前自己要充分地学习并思考，自行借书或上网查询学习相关的知识背景，思考清楚自己遇到了什么问题，分析为什么，有哪些可能，有没有比较合适的方案。这样不仅能有效地推动问题的解决，更重要的是训练自己发现问题、思考问题和解决问题的能力，逐渐成长为一名合格的工程师或科研人员。而且只有这样有意义地思考和解决问题，才会感受到问题解决的成就感，从而更加热爱，形成良性的循环，增强自身探索的内在驱动力。

耐心规划，感悟生活

有了热爱与目标，自然需要耐心地规划才能坚持下去，将自己的想法付诸实现。正如前面所说，大学生活是多元的，但也是极具有诱惑力的。在面对诱惑时，要有足够的控制力，思考清楚这件事是否有意义，如何在多者之间寻求平衡，全面发展。做一件事，你可以拉伸其时间上的长度，而不要三分钟热度，做好规划，做好平衡，找到适合自己的节奏，持之以恒。

随着学的内容增多，各种任务加重，我们可能经常会滋生浮躁的心绪。有许多同学可能就此放弃，开始了放纵的生活。这时就体现到了计划的重要性，使你在日复一日的枯燥生活中感受到每天进步一点点的乐趣。可以每三个月制定一个大计划，这三个月要做什么，达到什么样的程度；每周列一个计划表，每天学习、志愿、学生工作、兴趣爱好等等所有事情都有个计划和记录。通过计划让自己形成生活和学习的节奏，这会使我们更加轻松而且可以进行阶段性的反思，调整自己的状态，更好地投入到下一阶段中。计划的意义不在于控制和监视自己，而是在于为自己提供参考如何慢慢成为更好的自己。

大二下到大四上保研敲定之间是非常忙的时间段，不仅要做好专业课的学习积累，还要抓住许多输出成果的机会，忙却充实着。经常做计划的习惯，让我清楚我在做什么，在什么时间将要做什么，要达到什么程度，使我十分受益。在这个期间我跟随本科生导师课题组参加“挑战杯”及“互联网+”竞赛，从校级到省级到国家级，层层培训，层层选拔，除了专业知识外也收获了许多创新创业方面的知识与经验；与同学一起学习准备并参加电子设计竞赛进行装置的软硬件设计，让自己的工程实训能力得到了进一步锻炼。而在这些比赛期间我也认识到了团队协作的力量，在备赛期间，我们一起讨论，互相学习；在比赛期间，我们通宵达旦，通力协作，取得了不错的成绩。

山大所带给我的不只是知识的学习，还有对于生活的感悟。随着对专业理解的深入以及在比赛中看到山大其他学院优良的传承之后，我也逐渐认识到，做出优秀的芯片、解决卡脖子技术问题不是一个人一个企业的事情，一代人有一代人的长征，一代人有一代人的使命。芯片设计与制造之路是我们这一代微电人的长征与使命，我们除了做好自身的学习与实践之外，也要通力协作，尽自己所能以自身的经历和经验带动更多的人进行科研创新，将来成长为真正的工程性人才，为国家集成电路产业做出贡献，这也是我们学习的意义所在。我的思想也逐渐脱离了个人得失的层面，在此期间我向党组织提交了入党申请书，并通过了考核，现在成为了一名预备党员。除了担任班级班长外，我在2020年年初在老师的大力支持下，与之前一起参加竞赛的同学及学弟学妹们成立了微电子学院科创协会，搭建共享学习交流平台，管理和建设双创实验室，开展本学院第一届电子设计竞赛，组织各类科创赛事活动，尽我们所能传递科创经验和热情。

超越自我，与君共勉

如今我即将毕业，遇到了很多学弟学妹和我当年一样的状态，我都愿意将我的故事讲给他们听。我们不需要和周围的任何人比，只需要我们做好自己所热爱的，在人生的学习中始终以谦虚的姿态，取其精华去其糟粕，按照自己的节奏规划好、过好当下的每一天就足够了。庆幸的是，在人生道路上，有良师引路，有益友同行，有家人支持。人生道路的确还很长，山大赋予我们的不仅是专业学识，还有伴随我们一生的底气和家国情怀，学无止境，气有浩然，愿我们找到人生之所热爱，在不同的岗位上为国家和人民做出贡献，在成就大我中升华小我，与君共勉！