为弘扬践行教育家精神，展示教师队伍建设发展新成果，讲好立德树人、教书育人故事，我校党委教师工作部组织开展2024年山东大学“师者本色—我的从教故事”征文活动，集成电路学院邢建平教授在征文活动中荣获三等奖。

集成电路学院组织全员教师继续深入学习贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述和给全国优秀教师代表致信精神，为建设一支高素质专业化教师队伍、培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人、加快开创担当中华民族复兴大任的世界一流大学建设新局面作出更大贡献。

邢建平教授获奖作品如下：

师者本色——我的从教故事

山东大学 集成电路学院 邢建平

如果说到如今我人生做的最对的选择，就是在经历了8年企业工作后毅然决然回学校做了一名光荣的人民教师。今年是我在山东大学从教22年，回顾我的从教之路，首先要感谢我人生中的亲人和老师们。我5岁时妈妈去世，10岁时爸爸去世，早期是我的伯父伯母等亲朋好友关爱下生活成长，但在世界观、人生观和价值观的形成，特别还是要感谢每个阶段都有幸遇见了一位位好老师们，张宏政、裘南畹、韩述斌、郑延民、张福厚、陈言俊、张天德、秦静、孙康宁、张军、樊丽明以及我的姐姐齐鲁最美教师提名奖获得者邢梅萍等等，是他们让我懂得且树立了忠诚和热爱党的教育事业目标，特别是围绕北斗精准时空服务国家战略，科技创新高阶赋能双创，因科教协同和双创教育成效受聘校二级/特聘教授岗、国家教学名师和国家教学成果奖。

全身心投入所钟爱的高等教育特别是双创教育工作，担负管理工作、科研任务和专业建设、学科建设任务同时，关爱学生，谦逊随和的德艺双馨儒雅学者，教学工作量10年处于学院前几位。获齐鲁最美科技工作者、省青年科技奖，担任中国卫星定位协会顾问团成员、中国通信学会IC分会委员、全国交通运输标准化委员会专家、省创客协会理事长、省北斗卫星产业联盟秘书长等。组建北斗新时空智慧产业发展协同创新中心，研究方向：北斗导航通信、精准时空大数据、智能感知电路集成。

我深知“北斗系统”的现实意义和背后寄托的家国情怀，围绕中国北斗空间物联信息技术及其在空地协同、陆海一体的军民融合领域核心，瞄准国家战略带领团队组建山东省工研院北斗新时空智慧产业发展协同创新中心，科教/产教协同通过多年科技攻关，针对我国自主北斗高精度缺芯少核卡脖子共性难题，“智端”+“云网”协同在方法、芯片、终端、工程、推广中原创性设计，无缝标准化替代GPS，构建陆海一体、空地协同兼容北斗三号卫星信号的GNSS广域运营服务级基准站网综合平台，实现标准规范下多级精度分类服务和海量用户数据并发，有效实现了广域北斗高动态亚米车道级的核心技术与服务系统、静态毫米级定位系统关键技术的突破，将自主研制的北斗精密定位算法、集成芯片和格网差分技术在精准交通、农业、海洋等多个规模化示范应用和产业化，为北斗三代国家全球组网应用奠定基础，推动卫星导航与位置服务产业的发展。

多年来，主持北斗星动能国重研计划等国家级项目11项，省部级项目31项，多项成果填补了国内空白，达到了国际先进和国内领先水平。省部级科研获奖15项，获得2019、2017、2015年中国卫星定位科技进步一等奖1项（排名1）、二等奖2项（排名1，2）、2014年山东省技术发明二等奖（排名1）、2009、2006、2005年山东省科技进步二等奖3项（排名1）；发表论文120篇，SCI/EI收录90篇，授权国家发明专利52项。20年来，培养博士、硕士生近200人。作为专业负责人的集成电路设计与集成系统专业成为国家级特色专业、国家级双一流专业建设点，国家一流本科课程、国家级实验教学中心建设，负责获评省级、校级基层教学组织和创新教学团队；主持建设赢创山大双创教育生态系统、国家双创示范基地的成功申报和建设。致力北斗GNSS精密定位导航通信，新时空网络科教+产教+双创协同，创建了高水平北斗创新平台、新工科北斗微专业，赋能国家和山大发展。

积极践行“红色思政、育人之魂”，WiNFUTURE(KAVPiM+X)理念，内涵、质量和特色下构建山大范式的专创融合星光学堂|零壹空间|芯系未来NAViSTAR（Navigation导引终生学习+Interesting兴趣、Self-Studying自主、Team团队、Action-Doing实验实践、Research研究，Knowledge知识、Ability能力、Method方法、Practice实践、Innovation创新、Virtue品格+实验实践育人范式)，探索问题、目标、价值导向创新能力/方法思维双维度螺旋的微任务/微课群/微专业的形态，专创融合育人范式。提出KAMPiV+(iMASTER)2创新/创业双螺旋微课群/微专业叠加，师本赋能生本新形态方法，创意+实现+交叉/数学+管理/艺术+产品/科学+标准/技术+市场/工程+教育/研究+价值结合。践行融商正能创新育人理论iCAN+NAViSTAR智慧学习方法，面向包括灵动创造力、优秀表达力、高效执行力、卓越组织力和智慧学习力的五维核心能力雷达图和基于使命-个性-问题-过程-能力-案例P4C2BL的实验实践教学新模式。

担任教育部创新方法教学指导分委员会委员和山东省双创教指委委员，iCAN大学生创新创业大赛学术委员会主任，同时负责山东和山大电赛、建模、物联网、单片机、创新方法、超级创客等9赛事，科教和产教协同“顶天”+“立地”实践“国家北斗、专创融合、红色思政、育人之魂”，积极推进注入了中华儿女民族自豪感和国家使命感的“北斗”教育，自主研制北斗AIOT科教/产教协同创新实训平台，开发了北斗+创新实践装备，套件、软件、试验箱和装备，包括北斗时空创客理念、北斗开源硬件实战、导航原理与增强网络、通信与网络监视系统平台、高精度学习系统、北斗/GNSS单点定位/伪卫星/抗干扰实现等。发挥自身优势，组织举办了多期高层次课程研修班，北斗星光学堂慕客空间计划获得全国高教学会双百案例、全国/省北斗星光慕客科普专家工作室、省北斗+AIOT数字孪生实训基地等。精心设计、认真组织、挖掘资源、积极排课，深入学员中间调研，得到中国高等教育学会、中国卫星导航定位协会等合作单位的一致好评。

作为专业负责人的集成电路设计与集成系统专业成为国家级双一流专业，全国首个北斗微专业入选国家新工科专项。最新成果转化为新课12门，2门入选国家级课程/1门省级课程/5门慕课入选国家智慧学习平台。自主北斗科教系统获全国教育展评奖。所讲授课程获山东省课程思政示范课程/名师/创新团队、山东省双创微课一等奖、山东大学课程思政一等奖以及校优秀教师、本科教学优秀奖和实验室建设优秀个人，所出教材获得山东省优秀教材一等奖等，集体获评省级基层教学组织和创新教学团队。获评国家/省教学名师、国家教学成果二等奖等省部级以上教学成果奖10项。课程连续8次获智慧树网“混合式精品课程TOP100”及省课程思政名课/名师/名团队，12学期选课80万人次。累计亲自指导双创获奖300多项，含互联网+国金/国银、iCAN总冠军、挑战杯国银等。

我认为，不给学生上好课不是合格的老师，不搞好科研教研不是好老师，未来将与科教、产教紧密结合，践行非标准答案复杂问题+课赛合一协同，传道授业解惑到悟道求业生惑智慧学习转变，立德树人高阶性、创新性、高挑战度引领多维赢创力培养。