集成电路学院本科教学改革研究项目立项创佳绩

  近日，2025年山东省及山东大学本科教学改革研究项目拟推荐立项项目结果公示，集成电路学院在省、校两级本科教学改革研究项目中成绩斐然，立项质量和数量均创历史新高，为学院本科教学改革发展注入强劲动力。

 此次立项，学院成果丰硕。在山东省本科教学改革研究项目评审中，共有3个项目参与，其中省级重点项目1项、省级面上项目2项。同时，在山东大学本科教学改革研究项目方面，有5个项目成功立项，包括校级重点项目2项、校级一般项目3项。

  省级项目亮点突出。李虎老师负责的省级重点项目“‘赛教协同、智慧共享、芯创融合’集成电路跨校协同育人新模式的探索与研究”，创新性地提出赛教协同、智慧共享、芯创融合的育人理念，积极探索跨校协同育人新模式。省级面上项目里，栗学丽老师的“人工智能增强集成电路信号处理课程群的教学改革研究与实践”项目，紧跟人工智能发展研究；徐晶晶老师的“《数学物理方法》国家一流课程建设研究与实践”项目，以国家一流课程建设为目标，对《数学物理方法》课程展开全面深入的研究与实践。

  校级重点项目成果显著。郭启凯老师负责的“新工科背景下电磁类课程教学改革与探索—以国家紧缺的集成电路人才培养为例”项目，紧密结合新工科发展理念，针对国家紧缺的集成电路人才培养需求，对电磁类课程进行深入改革与探索；徐明升老师的“JCDL 专项班贯通培养模式研究与实践”项目，聚焦专项班贯通培养模式，通过深入研究与实践，探索打破学段壁垒、实现人才培养连贯性和系统性的方法。

  校级一般项目各有特色。吕兵兵老师的“电路基础实验产教融合教学模式研究”项目，致力于推动电路基础实验与产业需求的深度融合；周冉冉老师的“面向工程能力培养的数字集成电路混合式教学模式构建”项目，构建混合式教学模式，将线上教学与线下教学有机结合，培养学生的工程实践能力和创新思维；颜丙波老师的“《PCB 设计与应用实验》的 PBL 实践育人研究与实践”项目，以《PCB 设计与应用实验》课程为载体，引入 PBL（项目式学习）教学方法，让学生在实践中学习和成长。

  集成电路学院在本科教学改革研究项目立项中取得的优异成绩，是学院长期以来重视教学改革、鼓励教师创新探索的成果体现。学院将以此为契机，进一步加大教学改革力度，深入推进各项教学改革项目的研究与实践，持续提升本科教学质量和人才培养水平，为集成电路产业发展培养更多优秀人才。