集成电路学院召开生涯发展课程集体备课会

为提升生涯发展课程教学质量，增强课程的实践性与针对性，进一步帮助学生明确个人目标和生涯发展方向，2月14日，集成电路学院召开生涯发展课程集体备课会。学院党委书记吴天柱、党委副书记路丽丽出席会议，全体授课教师参加会议。

会议伊始，吴天柱强调了生涯发展课程的重要性。他指出，生涯发展课程对学生的职业规划和个人发展具有重要指导作用。吴天柱要求全体授课教师提高政治站位，充分认识课程的重要意义，切实增强责任感和使命感。他强调，授课教师要紧密结合集成电路行业发展趋势，将课程内容与学科特色相融合，通过分析毕业生就业数据等，帮助学生了解就业形势，唤醒学生生涯规划意识，引导学生树立正确的职业观和人生观。要善用学生就业创业指导中心提供的智慧教学资源，推广使用“山小芽”AI生涯发展助手，提供生涯发展个性化指导服务。吴天柱还指出，要注重课程思政建设，培养学生的家国情怀和社会责任感，引导毕业生积极投身到祖国最需要的地方就业。

路丽丽详细介绍了课程大纲及教学要求。她指出，本学期《生涯发展：学业职业目标养成》课程分为理论课和实践课两部分。课程内容涵盖生涯概述及就业形势分析，就业信息搜集、实习实践，创业意识培养及知识技能等多个方面。路丽丽强调，授课教师要注重理论与实践相结合，依托“芯启航”职业发展咨询工作室、“芯未来”生涯咨询工作室等平台，协调专业教师、班主任、辅导员等资源，结合“一生一芯”计划、“芯企航”社会实践、本科生“师徒制”项目等学院品牌活动项目，采用案例分析、参观走访等多样化教学方式，提高课程的互动性和实效性。路丽丽还对课程考核方式进行了说明，要求教师注重过程性评价，确保教学质量。

与会教师就课程实施中的重点难点问题展开了深入讨论，一致同意要定期开展教学研讨，持续改进教学方法，更新行业动态和就业信息，定期开展学生需求调研，及时优化课程内容设置。

此次备课会为全体授课教师进一步明确了教学目标，理清了教学思路，统一了教学要求，为提升课程质量奠定了坚实基础。下一步，学院将继续加强课程建设，完善教学体系，立足学生成长发展实际需求，为学生提供更全面的生涯教育与就业指导，助力学生实现高质量充分就业。

图:任馨月 文:赵玉铖