为进一步提高学院学生职业生涯规划意识，增进对就业创业的了解，明确职业方向，树立自我奋斗目标，4月15日下午微电子学院组织学生代表赴中心校区参加了由学生就业创业指导中心主办的职业生涯体验活动。本次活动由辅导员裴玲杰带队，学院部分本科生参与。

活动现场设有众多展台，提供各种生涯意识启蒙类活动。活动现场共设置五大主题区域，十三个活动关卡。活动参与者每通过一个关卡可集一枚印章，活动最后根据收集印章的数量领取相应的礼品。

活动开始，同学们在起点活动区领取自助生涯体验手册后，纷纷进入活动体验区开始闯关。在“年龄检测中心”环节，同学们可以诊断当前生涯发展状态，提高自我认识，激发自我生涯探索动机。在“海豚爱上猫”环节，同学们通过测试，逐步探索出自我性格特点以及与他人的相处模式，从而确认自己的成长目标。在进击的施工队环节，学生们四人一组，在规定时间按照要求完成“城堡”的建设，在团队合作的游戏中逐渐了解了角色分工的意义。

在体验区完成活动后，同学们进入职业世界探索区，开始逐步深入了解各行业特点及要求。在“职业猜猜猜”环节，同学们两两合作，在问与答的过程中初步认识具体职业；在“机会孵化站”环节，同学们通过互动，了解到与本专业相关的职业机会无处不在；在“能力考核大作战”环节，同学们逐步了解了部分岗位需求的能力或素质。

伴随着活动的进行，同学们逐渐到达决策方法区进行深入探索。在“我的大学”环节，同学们设立目标、完善目标，使目标具体化，并且了解目标管理的方法；在“围住‘神经猫’”环节，同学们通过有趣的游戏，培养了自我解决问题的规划观、大局观； “向左走？向右走！”环节，通过填写表格，同学们规划了自我的毕业去向，并学习做出决策的方法。

此后，经历了长时间的自我探索，同学们到达了未来探索区，对美好未来展开了期望。在“涂鸦未来”环节，通过可见的涂鸦艺术，同学们激发自我规划意识，明确前行的方向；在“校友接待处”环节，大家展开想象，对十年后的自己表达了期望。

最后，活动接近尾声，同学们来到活动结束区。在“生涯扫雷”环节通过问卷了解自己进行自我生涯决策时可能遇到的困难，并提前做好准备；在“生涯彩虹卡”环节，大家也树立了坚定的信念，收获了满满的正能量。

返程时，大家互相分享抽取到的精美礼物，积极交流所见所感，并在交流过程中为彼此的目标加油打气，气氛热烈。

通过丰富多彩的活动，同学们进行了自我目标定位、自我探索、职业探索等职业生涯探索、规划，有利于帮助学生对自己、对未来形成更加清晰的认知，为其在圆梦路上注入了强大的动力。